Proyectos de intervención

El próximo miércoles día 7 de noviembre comienza el trabajo de los proyectos de Intervención.

Creando Escuela será su lema, a través de cambios en los centros educativos.

Este curso tendrá una andadura diferenciada de los encuentros abiertos.

Puedes consultar el calendario de los proyectos en el artículo de la web: http://www.concejoeducativo.org/article.php?id_article=488 .

I Encuentro Abierto 12-13

El  día 22 tuvo lugar el primer encuentro abierto de Concejo en este curso. En la primera parte se hizo un primer repaso a los posibles Proyectos d e Intervención en este curso. En la segunda se habló de la LOMCE desde dos puntos de vista. El primero basado en la postura de Concejo recogida en el artículo de la web: http://www.concejoeducativo.org/article.php?id_article=484. En la segunda en una mención de lo que puede suceder si se sigue la política de Madrid (puede ver recogida, en parte, en http://www.concejoeducativo.org/article.php?id_article=487 ) y un contraste con lo que existe en un pais como Finlandia.

 Lo que sigue son imáganes de dicho encuentro:

Más imágenes del III Encuentro

Esta vez enviadas por Laura, que asistió al encuentro. Bien por ella. Esta vez hay una del intercambio de la priemra parte, allá van para que no se nos olvide lo chulo que quedó.

 

III Encuentro el 11 de marzo. Algunas imágenes

Comienzo del uso del blog. Imágenes del II Encuentro

Con este mensaje queremos iniciar una nueva etapa en el uso de este blog de blogs, de manera que nos sirvan de instrumento de conexión entre toads aquellas persoans y colectivos que estamos poniendo en marcha Proyectos de Intervención o asistimos a los encuentros abiertos de los sábados.

Comenzamos dejando aquí unas imágenes del Encuentro del  21 de enero. Eramos entonces unas  40 personas. El buen "sabor de boca" que dejó aquella sesión, seguro que nos anima a participar en el siguiente (10 de marzo).Os iremos informando

Ver, oir, cuestionar, tema 2011 2012

					Proyectos de Intervención en red 2011-2012
Chema Tejadas en el momnento de la presentación de su ponencia en el I Encuentro 11/12						VER. OIR CUESTIONAR La importancia de tener información La necesidad de sea una parte de lo que el alumnado debe aprender. Ese es  el tema trasversal de  la decena de proyectos puestos en marcha y del trabajo de Concejo Educativo en general,  en este 2011-2012
Calendario del curso 2011 /2012
Fecha	Tipo de actividad						Contenido previsto
12 de noviembre de 2011	I Encuentro abierto						1.     Presentación del tema “ver, oír, cuestionar” 2.     Presentación de ideas para proyectos 3.     PONENCIA: estrategias para la educación documental. Chema Tejadas (maestro CEIP Juan de Vallejo  de Burgos) 4.     Planificación tema general y proyectos
Del 12 al 21 de enero	Presencial por grupos: 29 de noviembre de 2011 y 11 de enero de 2012						Diseño del plan de trabajo, cuyo resumen quedará recogida en la ficha entregada el primer día.
21 de enero de 2012		II Encuentro abierto					1.      Puesta en común de proyectos marcha 2.      Avance del tema: “ver, oír, cuestionar” 3.      PONENCIA: Cambiar de gafas para mirar el mundo por  Fernando Címbranos (psicólogo)
8 de febrero		Presencial general					Taller TIC: hacer un blog
Del 22 enero al 10  de marzo 4 horas		Presencial por grupos: 31 de enero y 23 de febrero de 2012					Desarrollo del plan de trabajo.
10 de marzo de 2012				III Encuentro abierto			1.      Puesta en común: instrumentos y documentos útiles generados /usados en cada proyecto. 2.      Avance del tema: “ver, oír, cuestionar” 3.      PONENCIA: “Una mirada al mundo desde la clase” Experiencia presentada por Angels Martínez Bonafé. de la federación de MRPs del País Valenciá
Del 11 de marzo al 2 de julio de 2012				Presencial por grupos 21 de marzo y 29 de mayo de 2012			Desarrollo y finalización del plan de trabajo
3 de mayo de 2012			Presencial general de trabajo				Taller TIC: elaboración de conclusiones a partir de un blog. Preparación de los ppt para  la mesa redonda que tendrá lugar en el encuentro de verano
2 de julio de 2012			Encuentro de Verano				·         Mesa redonda: Proyectos de Intervención en el curso 11-12 ·         Ponencias y talleres por definir

VAMOS AL ENCUENTRO DE VERANO

El día 1 es el Encuentro de Verano, con cosas muy interesantes, nos vemos en el IES Galileo
http://www.concejoeducativo.org/article.php?id_article=252

Árboles del Gali

Para que veáis que os mantengo al día , os mando una cosilla que se ha
hecho en el Gali, con la gente absentista (del aula de acogida). En ese
aula va gente que se va preparando para entrar en el aula normal y va
firmando contratos para incorporarse poco a poco. Lo digo para veáis que
no es fácil trabajar con alguien que viene un día sí y tres no y con
carencias y poco hábito escolar, en general. No se llegó al final, claro
(se pensó en poner ,además, rótulos en los mismos árboles, pero para
otra vez. Con buscar información, hacer fichas en el ordenador, tomar
imágenes y tratarlas un poco y hacer el panel, ya han tenido bastante (y
la profe también).
https://www.iesgalileo.org/wiki/tiki-index.php?page=Arbolado+del+IES+Galileo

Evaluación colectiva de las Tareas Finales orales

Uno de los objetivos del proyecto es aprender a evaluar su propio trabajo y el de sus compañeros. Cada producto o tarea final oral es evaluado por todo el grupo. La nota final del proyecto es la nota justificada y consenuada entre el grupo, la profesora y las personas que han realizado el trabajo.
Para poder valorar el trabajo de los compañeros, previamente se ponen en común una serie de cirterios de evaluación en función del contenido y formato de la tarea o producto final. Estos criterios los conoce el alumnado antes de realizar el trabajo, sirvíendoles , al mismo tiempo, de guía para realizarlo y revisarlo.
Cuando alguien da la nota final a un trabajo de otro grupo o compañero tienen qué justificarla y el resto del grupo y la profesora tiene que aportar su opinión sobre la valoración que se ha hecho.
Se ha elaborado un modelo de evaluación colectiva para las presentaciones orales que se van modificando en función de las carter´siticas de la tarea final o del producto.
A estas alturas del curso, en las que el alumando ha cogido ya práctica en esta dinámica, los criterios de evaluación se elaboran conjuntamente haciéndoles que sean ellos mismos quienes reflexiones sobre qué criterios deberían tenerse en cuenta.

bicicletada

Que lo paséis muy bien con las bicis y seais mogollón. Yo no puedo, me coincide con un campeonato de gimnasia que participan muchas alumnas mías y que hace meses prometí asistir.

bicicletada

Para "el personal " de Valladolid, el domingo a las 12 . Tenemos bolsas
que es lo que se vende este año

Actividad desde el blog de mujer

Tertulia mensual sobre mujeres muy interesante, si no puedes acudir,
léete el libro.

Charla de PaSos (envía Miguel Ángel)

Por animar, No sé si esto debe ir aquí pero lo mando al resto de blogueras y blogueron para que, seguramente,  no me lean. El 31 tenemos una charlita de PaSos en Pajarillos presentando sus propuestas sobre movilidad trabajadoas el curso pasado: Centro Cívico a las 19 horas.

Abrimos una ventana de comunicación

Aquí abrimos la ventana a nuestros proyectos. 

Este blog pretende ser un espacio abierto de comunicación en el que compartir recursos.

Dejad curiosidades, necesidades, recomendaciones, anuncios. Para hacerlo, ir a la página y utilizad los comentarios de la entrada (no olvidéis dejar vuestro nombre para saber quienes sois).

Podéis consultar el la columna de la derecha los proyectos que estamos realizando en los distintos centros y ámbitos.

Bicicletada

Iré a pie, directamente a Poniente. ¿Nadie se atreve a comprar las
bolsas de la EP? ¿No sabéis qué regalar este año a vuestros seres
queridos? ¿Tendremos que poner un puesto el 1 de julio?